Medelhavsdag 5/3

Förberedelse - Medelhavsmuseet

Vad?

Varje klass i åk 7 ska åka till Medelhavsmuseet och få en

guidad visning.  Detta innebär vissa förändringar i

schemat. 

När?

Torsdag 5/1. 

7A

8.05 Samling Snäckan 

8.20 Pendeltåg till Stockholms central

8.40 Promenad till Medelhavsmuseet

9.00-10.00 Guidad tur Medelhavsmuseet

10.00 Promenad till Stockholms central

10.20 Pendeltåg och buss Källbrinksskolan.

11.00-11.45 NO

11.45-12.50 LUNCH

12.50-14.20 Teknik/Hemkunskap

14.35-15.40 Engelska 

7B

9.00 Samling Snäckan

9.20 Pendeltåg till Stockholms central

9.40 Promenad till Medelhavsmuseet

10.00-11.00 Guidad tur Medelhavsmuseet

11.24 Pendeltåg och buss till Källbrinksskolan.

11.45-12.30 LUNCH

12.30-13.40 SO)

13.50-14.40 Engelska

14.50-15.40 NO

7C

8.30 Incheckning

8.55-9.40 Språk

9.53 Buss från Källbrink mot Fruängen

10.19 Tunnelbana från Fruängen

10.38 Promenad till Medelhavsmuseet

11.00-12.00 Guidad tur Medelhavsmuseet

12.00-13.20 Hemresa + lunch i hemklassrum.

14.00-14.40 Matte 

15.05-16.00 Idrott

7D

8.30 Incheckning

8.55-9.45 Språk

9.50-10.20 Läs

10.30-11.15 Matte

11.15-11.45 Lunch i hemklassrum

11.53 Buss mot Fruängen

12.19 Tunnelbana mot Stockholms central

12.38 Promenad till Medelhavsmuseet

13.00-14.00 Guidad tur Medelhavsmuseet

14.00-15.00 Hemfärd till Källbrinksskolan

15.05-16.00 Idrott 

7E

8.30 Incheckning

8.55-9.45 Språk

9.50-10.20 SO

10.30-11.45 Svenska

11.45-12.30 Lunch

12.53 Buss mot Fruängen

13.19 Tunnelbana mot Stockholms central

13.38 Promenad till Medelhavsmuseet

14.00-15.00 Guidad tur Medelhavsmuseet

15.00 Hemfärd till Källbrinksskolan

Vem? 

Alla elever i årskurs 7.

Vuxna: Conny, Ingela, Erika, Malin, Stefan,

Dan, Anders, Carina, LM, Maria 

Hur?

Ditresa: 

7A: 08:05 Snäckan 

7B: 09:00 Snäckan

7C: 09:53 Buss från Källbrink mot Fruängen

7D: 11.53 Buss mot Fruängen

7E: 12.53 Buss mot Fruängen

Hemresa: 

7A: 10.00 Promenad till Stockholms central

10.20 Pendeltåg och buss Källbrinksskolan.

7B: 11.24 Pendeltåg och buss till Källbrinksskolan.

7C: 12.00-13.20 Hemresa + lunch i hemklassrum.

7D: 14.00-15.00 Hemfärd till Källbrinksskolan

7E: 15.00 Hemfärd till Källbrinksskolan

Varför?

Ni läser just nu Antikens Grekland och Antikens Rom

- och just denna tidsepok behandlar visningen.

Ett av skolans uppdrag är att låta dig möta fakta

på olika sätt - denna gång blir det guidad visning.  

Jag?

Du följer den medföljande lärarens instruktioner

och är noga med att passa tiden . När du går den

guidade visningen lyssnar du på guiden, och följer

dennes anvisningar. Guiden tar gärna frågor, men

då måste du räcka upp handen och invänta din tur.

Du lämnar inte gruppen.

Vecka 10

   

Nästa arbetsvecka

       

Svenska 

7A, 7B, 7D: eleverna ska spela in sina boksamtal i poddformat. Inlämning efter veckans första lektion.

7C och 7E: Sagorna ska vara klara. Vi arbetar med respons och bearbetning. 

No

Vi arbetar med luftens gaser och lär oss några kännetecken på några gaser. Uppgifter i Classroom med länkar till Clio. 

Bild

Vi arbetar vidare med måleri (vattenfärger). Du ska få göra en illustration till en text.

So

Vi börjar att knyta ihop säcken kring Antiken och förbereder inför slutexaminationer vecka 11. Den 5 mars går vi på Medelhavsmuseet och samlar inspiration. Eleverna får då se till att förbereda bra frågor, så att de kommer ordentligt förberedda vecka 11.

Spanska

Erika: Vad: Kap. 9 Innehåll: Dagliga rutiner, fritiden och klockan. Vi arbetar med kapitel 9. Målet är att eleverna ska repetera klockan och veckodagarna samt kunna berätta om en vanlig dag.

Malin: Vi arbetar med kapitel 9. Målet är att eleverna ska repetera klockan och veckodagarna samt kunna berätta om en vanlig dag.

Julia: Vi arbetar med kapitel 9. Målet är att eleverna ska repetera klockan och veckodagarna samt kunna berätta om en vanlig dag.

Tyska 

Vi fortsätter att arbeta med sagan “Der Rattenfänger von Hameln”. Vi arbetar med de fyra färdigheterna tala, läsa, skriva och lyssna. Vi går igenom genusregler av substantiv.

Franska

Vi kommer att arbeta med kapitel 4a Les vacances de Pâques

Föräldramöte

Hej!

Vi vill i sportlovstider påminna om att vecka 10 den 4/3 är det dags för föräldramöte! Vi ser fram emot att träffa er. Vi börjar i aulan och fortsätter sedan till klassrum. Tiden är 17:30-19:00.

Hälsningar
Arbetslag Smaragd

Uppsamlingsheat utvecklingssamtal

Vi vill bara påminna om att det är uppsamlingsheat för utvecklingssamtal
17/2 kl 08:15 i C12. Information om detta har gått ut tidigare via mail!

Trevlig helg!

Arbetslag Smaragd

Vecka 8

   

Nästa arbetsvecka

Svenska 

7A, 7B, 7D: vi arbetar med boksamtal i poddformat.

Inlämningsdatum är 19/2 för 7D, 21/2 för 7A samt

3/3 för 7B.
7C och 7E: Vi jobbar med att skriva sagor - be gärna

att få läsa deras utkast. Inlämning för 7C 5/3 och för

7E 2/3

Engelska

7A: vi fortsätter med våra projekt om Storbritannien

och Irland. Eleverna sätter ihop bild och text i en

google-presentation där de ska ha med sevärdheter,

typisk mat och traditioner. Därefter ska de spela in en

kort film där de muntligt berättar om sin plats.

No

Vi arbetar med kemi och repeterar delar av kemins

grunder och genomför de av eleverna planerade

laborationerna om separationsmetoder. Vi börjar också

arbeta med luft och andra gaser.

Bild

Vi jobbar med färglära, komplementfärger mm (se kurs

i Classroom).

So

7a,7b och 7c - vi fortsätter att spela in filmer/ljudfiler

om flodkulturerna Mesopotamien, Egypten, Kina och

Indus. Vi kommer även att börja med antikens Grekland

och Rom.

7d och 7e- Vi fortsätter med antikens Grekland och

börjar med antikens Rom. Vi förbereder nästa examination

att jämföra de två och vad vi ska lära oss på medelhavsmuseet

den 5 mars.  

Spanska

Erika: Hörprov kap 5-8 på torsdagen. Vi har övat i klassrummet

även på avsnitten 5-8 i más textos i slutet av boken.

Passa på att repetera texterna resursdagen på onsdagen.

Malin: Vi arbetar med kap. 9 och fokus ligger på att repetera

klockan och veckodagarna samt att kunna berätta vad vi gör

under en dag.

Julia: Vi börjar arbeta med klockan.

Tyska 

Vi läser och lyssnar på sagan “Der Rattenfänger

vin Hameln”. Vi arbetar med ord och fraser som

hör till texten. Vi skriver och berättar om det vi har läst.

Idrott

Redskapsgymnastik - ringar, räck och trampett.

Bollspel.