Denna arbetsvecka v 12

    

Denna arbetsvecka

Svenska 

8A Grupp 2 som är i skolan redovisar sitt yrke. Grupp 1 börjar på nytt tema, vi kommer att börja lyssna på ny pod.

8C Grupp 2 som är i skolan redovisar sitt yrke. Grupp 1 börjar på nytt tema, vi kommer att börja lyssna på ny pod.

8B, 8D och 8E muntliga redovisningar för grupp 2 och läsning för grupp 1 

Engelska

8B, C och E: Genomgång av provresultat samt läsning.

No

Vi fortsätter med matspjälkningen i biologi. Läxa att öva på näringsämnen och matspjälkningen så här långt. Uppgifter i Classroom.

So

Den grupp som är i skolan kommer att redovisa sitt yrke. Detta som en avslutning på arbetsområdet “Arbetsliv”. De som är hemma kommer att få börja med geografi och öva  Asiens karta och jobba med olika tematiska kartor.

Spanska

Erika: Muntliga examinationer för elever på plats. Tema: Vad ni ska göra i veckan, beskriva och jämföra kända personer, samt att beskriva och fråga andra om musik.

Julia: Läsförståelseprov för dem som är i skolan på mån, i övrigt arbete med rum och beskrivning av var saker finns. Till på torsdag ska eleverna kunna prepositionerna (Se Classroom lektionen 18/3 samt textboken sid 40).

Carolina: realia Chile, intro nytt verbtempus: perfekt particip 

LÄXA till torsdag: böjning av hjälpverbet haber (att ha) he has ha hemos habéis han 

Tyska 

Grupp 1: Jobbar med kortfilmen “Der Bankraub” 6

Grupp 2: Läs-och hörförståelseprov

Franska

Vi repeterar kap 4a, s. 70-71.

Textilslöjd

Vi ska fortsätta med de teoretiska uppgifter i classroom. Kurskod; 5omrx5k

Trä & metallslöjd-  Vi jobbar vidare praktiskt, sågar delar i bandjärn och böjer (kallbockar) till formen för att sedan sätta ihop delarna med hjälp av skruv och mutter.

Idrott

För er som är hemma kommer ha tre olika lektioner uppdelade på ett danstillfälle, ett motionspass utomhus och ett tillfälle då ni skall utvärdera styrketräningsperioden.

I skolan är vi fortsatt utomhus och kommer jobba med fys och bollspel.

 

Bild

Vi arbetar vidare med serien.

Sista lektionen med uppgiften vecka 13 (8B v. 15). 

Musik

Ackordspel och musikhistoria.

Denna arbetsvecka v 11

 Svenska 

8A-E grupp 1 muntliga redovisningar

8A-E grupp 2 bokläsning+andra uppgifter som passar att arbeta med hemifrån 

Engelska

Klass B, C och E: Genomgång av provuppgifter samt läsning.

8AD - vi fortsätter med boken och frågorna. 

No

Vi avslutar näringsämnen i biologi och kemi och påbörjar ett biologiavsnitt om matspjälkning, andning, blodomlopp, utsöndring och immunförsvar. Vi börjar med köttbullens väg genom munnen och vidare. Uppgifter i Classroom. 

So

Det är dags för att eleverna att presentera sina yrken. Övrig tid kommer eleverna få att svara på text-frågorna. 8a, 8b och 8c - de elever som är på plats kommer dessutom att presentera nyheter för sin halvklassgrupp.

Spanska

Erika: Vi går igenom framtid och kommer att gå igenom en tankekarta som de ska kunna hålla muntliga presentationer från.

Carolina: Arbete med nytt kapitel. Information finns i Classroom. 

Julia: Vi påbörjar ett nytt arbetsområde som handlar om att tala om var saker finns, detta med utgångspunkt från kap. 11. I slutet av veckan har gruppen som är i skolan läs- och hörförståelseprov på kap 5-7.

Tyska 

Vi fortsätter att titta på kortfilmen ”Der Bankraub” 6 och arbetar med övningar som hör till. 

Franska

Vi jobbar klart kap 4 a Malades? s.68-71

Idrott

Utelekar och fys för de som är i skolan.

Dans och utvärdering av styrketräningsperioden för de som är hemma.

 

Bild

Ni fortsätter med serien, utifrån olika vinklingar - beroende på vilket språk ni läser. Texter/pratbubblor skrivs senare på språklektionerna. Se uppgift i Classroom.

Musik

Ackordspel samt musikhistoria med frågor.

Denna arbetsvecka 10

    

Vecka 10

Under v.10 kommer vi ha en stegtävling på skolan. Från och med måndag 8/3 kommer eleverna och personal registrera sina steg fram till fredag 12/3.

Svenska 

Åk 8- Vi arbetar vidare med yrke vi har valt och som känns tänkbart att arbeta med i framtiden. Vi ska söka mer fakta om yrket och visa att vi kan använda olika källor i informationssökandet. Målet är att sammanställa informationen till en intresseväckande muntlig presentation. Vi ska även lämna in 5 uppgifter skriftligt. Mer information om detta finns i respektive Classroom. 

Engelska

BCE: Fortsätta läsa sin bok.

No

Vi fortsätter med näringsämnen och proteiner samt vitaminer och mineraler och övar på ett nytt kunskapskrav.

So

Vi arbetar vidare temaarbete SO-Sv, med yrke vi har valt och som känns tänkbart att arbeta med i framtiden. Vi ska söka mer fakta om yrket och visa att vi kan använda olika källor i informationssökandet. Målet är att sammanställa informationen till en intresseväckande muntlig presentation. Vi ska även lämna in 5 uppgifter skriftligt. Mer information om detta finns i era svenska Classroom. 

Spanska

Erika: Vi ska öva inför muntliga examinationer

Innehåll: Vad du SKA göra de olika veckodagarna (framtid), berätta om en känd person, jämföra filmer och personer, och prata om musik.

Carolina: Vi arbetar med kapitel 8 - La liebre y la tortuga 

Julia: Vi arbetar med kapitel 8 - La liebre y la tortuga samt repeterar verbböjningar och förbereder oss inför provet som ena gruppen gör v 11.

Tyska 

Vi arbetar med kortfilmen “Der Bankraub 6”. Vi arbetar med ord och fraser, svarar på frågor och skriver sammanfattningar.

carola.mazur@huddinge.se

Franska

Vi påbörjar kapitel 4a Malades?. Vi lär oss kroppsord.

 

Bild

Ni fortsätter med serien - utifrån olika vinklingar, beroende på vilket språk ni läser. Texter/pratbubblor skrivs senare på språk-timmarna. Se uppgift i Classroom.

Musik

Musikhistoria